Pendahuluan AI di Lanskap Pendidikan Indonesia: Peluang dan Tantangan Kecerdasan Buatan atau Artificial Intelligence (AI) bukan lagi konsep futuristik, melainkan realitas yang kian merasuk ke berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan di Indonesia dan secara global. Teknologi ini menawarkan potensi luar biasa sebagai terobosan dalam mempermudah dan memperkaya proses pembelajaran..
Panduan Lengkap Menerapkan Problem-Based Learning (PBL) yang Efektif untuk Guru Sains SMA di Aceh 1. Pendahuluan: Mengapa Problem-Based Learning Penting untuk Guru Sains SMA di Aceh? Dunia pendidikan di Aceh terus bergerak dinamis, terutama dengan adanya implementasi Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran mendalam, bermakna, relevan, dan berpusat pada peserta didik..
10 Strategi Jitu Mengajar Siswa Generasi Z di Aceh: Memadukan Inovasi Global dan Kearifan Lokal 1. Pendahuluan: Menyambut Tantangan Mendidik Generasi Z di Tanah Rencong Sekolah-sekolah di Aceh saat ini didominasi oleh siswa Generasi Z (Gen Z), yaitu mereka yang lahir dalam rentang waktu sekitar tahun 1996/1997 hingga 2012. Kehadiran.
A. Pendahuluan: AI, Teman Mengajar Baru untuk Guru Indonesia 1. Sekilas Tantangan Guru di Indonesia Profesi guru di Indonesia adalah profesi yang mulia dan dihormati, memegang peranan krusial dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, hingga mengevaluasi peserta didik. Namun, di balik dedikasi.
Bagian 1: Pendahuluan Kurikulum Merdeka menempatkan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai salah satu pilar utama pembelajaran. Melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek, P5 bertujuan menumbuhkan kompetensi dan karakter luhur sesuai nilai-nilai Pancasila, seperti bernalar kritis, kreatif, mandiri, beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, serta bergotong.
Hikayat Pocut Muhammad: Konsep Pemerintahan Berbasis Kearifan Lokal Herman Ruslia, Mukhlis Mukhlisa, Iskandar Abdul Samada,dan Rahmad Nuthihar Artikel ini bertujuan mengeksplanasikan konsep pemerintahan berbasis kearifan lokal pada Hikayat Pocut Muhammad. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif. Analisis data dilakukan melalui pendekatan hermeneutik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hikayat.
Berjalan kaki selama 10 menit dapat meningkatkan kinerja kognitif dalam berbagai kelompok usia. • Sebuah studi meneliti hubungan antara berjalan dan kinerja kognitif di sekolah dasar, menengah, menengah, dan siswa. • Peserta menyelesaikan deteksi fitur, memori tipe Simon, dan tugas pemecahan masalah matematika sebelum dan sesudah berjalan kaki.
Artikel Ilmiah ini dikutip dari Jurnal Pencerahan Majelis Pendidikan Aceh Volume 13 nomor 1 tahun 2019. ISSN : 1693-7775 M. Iqbal* *Coresponding author email: m.iqbal@sman-modalbangsa.sch.id ABSTRAK Teknologi digital berkembang begitu cepat dan terus merubah kebiasaan manusia dalam menyelesaikan permasalahannya dalam berbagai bidang. Begitu juga dalam bidang pendidikan, semakin banyak pendidikan.
